Réaliser et interpréter un ECG_IDE Mixte : e-learning / à distance

Formation 100% à distance en Blended Learning (2 modalités pédagogiques) composée de :

5 séquences de formation en E-learning * d'une durée totale de 3h30 environ.

Ce temps est donné à titre indicatif. Il peut varier en fonction des participants. Il ne comprend pas le temps passé aux retours en arrière, aux relectures, aux vidéos regardées plusieurs fois.

*séquences pédagogiques à réaliser à distance via une plateforme dédiée, à votre rythme, en autonomie.

+ 1 classe virtuelle d'une durée de 1h30 

Durée totale de la formation : 5h00

Prochaine session :

Démarrage des séquences E-learning à partir du 19 mai 2025 puis Classe virtuelle le 18 juin de 11h à 12h30.

Pour accéder aux séquences E-learning, se connecter à CESnet, puis dans la rubrique FormAction cliquer sur E-learning. Un tuto vous sera transmis pour vous présenter la navigation sur la plateforme LMS (Learning Management System).

Assurez-vous d'avoir une connexion Internet stable. 

Les personnes en situation de handicap peuvent demander de l'aide pour du matériel adapté et/ou un accompagnement.

Contactez le référent handicap par e-mail à formaction.cpam-loire@assurance-maladie.fr en précisant vos besoins pour une assistance personnalisée.

Objectif général :

Réaliser un ECG et identifier son interprétabilité

Compétences visées :

• Appliquer la modulation relative à la réalisation d'un ECG lors d'un Examen de prévention en santé.
• Connaitre les bases d'analyse de l‘ECG normal.
• Appliquer la méthodologie de réalisation de l'ECG.
• Appliquer la méthodologie d'analyse d'un ECG.
• Connaitre le défibrillateur semi-automatique (DSA).

Cette formation ne nécessite aucun prérequis.

Prérequis technique : une connexion internet et un ordinateur équipé de son, d'un micro et d'une caméra pour chaque participant.

SEQUENCES E-LEARNING :

Théorie sous forme de vidéos :

• L'ECG dans l'examen de prévention en santé.
• Rappels épidémiologiques : la prévalence des troubles rythmiques par ordre de fréquence.
• Les bases d'analyse de l'ECG normal : des rappels anatomiques et physiologiques, les phénomènes fondamentaux électriques, l'activation cardiaque.
•  La réalisation d'un ECG : l'installation du patient, l'électrocardiographe, le positionnement des électrodes, la qualité des tracés.
•  La méthodologie de lecture et d'interprétation systématique de l'ECG : les dérivation ECG  et les différents territoires explorés.
• Les différentes étapes nécessaires à l'analyse d'un ECG : le rythme sinusal ou non, le calcul de la fréquence.
• L'utilisation du défibrillateur semi-automatique (DSA).

Divers exercices pour évaluer vos acquis

CLASSE VIRTUELLE :

• Lecture et analyse d'ECG (avec un cardiologue)

Apports théoriques (PowerPoint, vidéos, synthèses)

Cas pratiques.

Evaluation formative via les QCM présents tout au long des séquences E-learning.

Evaluation de la satisfaction à la fin de la formation, à l'issue de la classe virtuelle.

Les inscriptions aux formations Blended Learning sont possibles jusqu'à 8 semaines avant la date de la journée en présentiel ou de la classe virtuelle.

Les participants et les personnes en charge du suivi de l'inscription sont informés du maintien de la session par courriel, au plus tard 6 semaines avant la date de la classe virtuelle.

Une convention de formation est également adressée au client (personne en charge de l'inscription) au plus tard 6 semaines avant la date de la classe virtuelle.